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內地及台灣學生暑期研究體驗計劃參加人數持續上升
2019內地及台灣學生暑期研究體驗計劃於7月1日至8月17日在香港中文大學（中大）圓滿舉行。本年度參加學生多達138位，他們來自以下46所內地及台灣大學（按繁體筆劃順序排列），無論參加者和院校數字均再創新高：
內地院校（38所）
上海中醫藥大學、上海交通大學、上海體育學院、大理大學、山東大學、山東中醫藥大學、中山大學、中國科學院、中國科學院大學、中國農業大學、北京大學、北京中醫藥大學、吉林大學、西北農林科技大學、西安交通大學、西南醫科大學、同濟大學、武漢大學、河北醫科大學、南京大學、南開大學、南華大學、重慶醫科大學、浙江大學、海南醫學院、清華大學、華中科技大學、華中師範大學、華南師範大學、華南理工大學、復旦大學、貴州中醫藥大學、電子科技大學、寧波大學、暨南大學、廣州中醫藥大學、廣東海洋大學、蘇州大學
台灣院校（8所）
中國文化大學、中國科技大學、中國醫藥大學、國立中央大學、國立台灣大學、國立交通大學、國立清華大學、國立陽明大學
參與計劃的學生在中大接受七星期培訓實習，並參加各種科研項目及由本處統籌的座談會、廣東話課程和文化體驗活動。期間有機會與中大師生互動交流，深入了解大學和香港的發展。參與今年研究體驗計劃的中大28個學術及研究單位如下（按繁體筆劃順序排列）：
學院（6個）
中醫學院、生命科學學院、生物醫學學院、法律學院、建築學院、藥劑學院
學系及課程（18個）
內科及藥物治療學系、化學系、生物醫學工程學系、地理與資源管理學系、系統工程與工程管理學系、物理系、社會學系、政治與行政學系、計算機科學與工程學系、教育行政與政策學系、腫瘤學系、電子工程學系、語言學及現代語言系、數學系、機械與自動化工程學系、矯形外科及創傷學系、體育運動科學系、地球系統科學課程
研究單位（4個）
中國城市住宅研究中心、天石機器人研究所、農業生物技術國家重點實驗室、賽馬會公共衞生及基層醫療學院健康行為研究中心
以下節錄本年度參加同學的一些感想及分享：
導師給予我很多自由，讓我有很多時間充實自己，認識香港社會，理解港人想法，並重新認識所在的社會。這是一種跨越空間與時間的交流。喜歡與小夥伴一聊就停不下來的感覺，很有意思，很有收穫，這也是一種交流。慶幸這個夏天在香港，身處風暴中能讓我了解真相，理解當事人的想法。我不覺得恐懼，也沒停下遊走與探索的腳步，在這裡反而找到更多價值觀相似的朋友。感恩遇見的人都很可愛，感恩身邊的人對我都很溫暖，感恩中大給予這麼好的學習環境，很幸運很幸福經歷這一切。（南京大學鄧懿同學）
這個夏天過得有些意外，事情好像發生在昨天，清晰而深刻。在旺角體驗大家強大的剁手本領，經歷八號風球，看到香港人的素質，即使在颱風下也能井然有序排隊搭巴士。在維港和山頂看過香港最美麗的夜景，感歎香港真是個多彩的城市。小分隊一起去大嶼山，看到粉色的海豚，這該是一件多麼幸運的事情。馬料水碼頭搭船到塔門島，炎夏讓我們差點中暑。和小夥伴一起去盛記喝酒談心，一起在敬文開黑打遊戲，一起煮飯......（中國農業大學孫僖同學）
與實驗室的學長姊在一起的時光格外快樂：兩岸三地的人坐在一起，討論實驗的目的和可行性，偶爾互相調侃對方，讓生活多了一點不一樣的色彩，至少我們在實驗室出現的時候都是充滿歡笑聲的。在實驗室最後一次飯局上，老師說了一句似褒似貶的話：「有你們來，實驗室才這麼活潑！」不過我們最終也做出成品來，也學到了很多。夢境就像天上的雲朵一樣，看似美麗但卻又脆弱，唯一不同是雲朵會隨風消散，但夢境會隨思念在你我心中勾起一絲絲名為回憶的相片集。謝謝實驗室的學長姊和老師帶領我度過充實這七周。謝謝所有小夥伴，有你們才讓這七周變得精彩！（國立台灣大學陳昱志同學）
為推動中大與兩岸院校之間的研究合作，協助培訓科研人才，並為兩岸學生提供來港研究實習的機會，同時促進三地學生之間的交流和了解，學術交流處（國內事務）自2008年起每年舉辦內地及台灣學生暑期研究體驗計劃。計劃至今經已成功舉辦12屆，合共接待過899位學生。
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中大及內地大學生聚首香港參加文化交流營
學術交流處（國內事務）於8月5日至10日舉辦「2019內地大學生香港文化交流營」。來自內地29所大學的75位學生，與18位中大學生大使，在香港中文大學（中大）校園聚首一堂，一起交流體驗。參與活動的內地院校名單如下（按繁體筆劃順序排列）：
中南大學、中國人民大學、中國傳媒大學、中山大學、北京大學、北京師範大學、北京航空航天大學、北京語言大學、西安交通大學、西南大學、西南交通大學、合肥工業大學、東北師範大學、南京大學、哈爾濱工業大學、重慶大學、重慶郵電大學、浙江大學、深圳大學、清華大學、湖南中醫藥大學、復旦大學、華中師範大學、華南師範大學、華南理工大學、華南農業大學、雲南財經大學、韶關學院、蘭州大學
為期六天的交流營涵蓋一系列體驗學習活動，包括專題講座、工作坊、校園定向、訪問公營機構及博物館，以及參觀香港特色景點等，讓來自內地院校的同學深入了解中大以至香港高校的學習、生活及文化，同時加深認識香港政治、經濟及社會各方面的發展。各地同學並在活動期間建立珍貴友誼，留下難忘回憶。以下節錄本年度部分參加學生感想：
作為各地優秀大學生，相信大家都講求多元、開放，注重不同體驗。這一次我們因為中大交流營，來到這座山頭聚在一起。無論來自何地，無論來自哪所學校。在這裡，我們拋棄了學校、年齡、身份，只剩下一個個有趣的靈魂：遊戲時迸發出一次次有趣的火花，交流時純粹而有深度的思想交鋒，瞭解陌生卻意義非凡的未知領域。交流營就個人而言，不僅對香港歷史文化、美食有清晰的認知，更補充我在遊戲、學科領域的知識欠缺。六天的時間能收穫這麼多東西，我想，在整個人生的尺度上，也是足夠少見，而足夠珍貴的了。（東北師範大學董茂同同學）
在歷史博物館看香港的前世今生，在平等機會委員會和大館實地感受香港的法治變遷，在中大校園感受有別於內地高校的管理方式和教學特色，在茶餐廳和大排檔品嘗最具香港特色的味道……從各方面觸摸香港，感受獨特社會文化氣氛，可謂實至名歸了。雖然每天回到宿舍都累到不想說話，恨不得把自己砸進床裡，但在整理行程和照片時滿載而歸的幸福感與充實感讓我非常感動。（西安交通大學楊智貽同學）
本處自2010年起每年暑假舉辦文化交流營活動，為中大與內地學生之間提供互相認識的寶貴機會，交流互動，進一步鞏固中大與內地院校之間的合作夥伴關係。
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中大舉辦甬港互訪計劃香港段交流活動
香港中文大學（中大）在8月11日至16日期間舉行甬港精英大學生互訪研修計劃（香港段），邀請寧波大學（寧大）20位學生及2位教職員赴港參加活動，促進師生交流聯繫。活動獲李達三國際交流發展基金慷慨支持。
寧大師生在中大教職員和學生大使帶領下，參與一系列學習及考察活動，一同在中大校園內聽課，學習廣東話，並有機會參觀香港多個博物館和公共機構，了解香港的政治、經濟、社會、歷史、文化等方面的發展。
中大與寧大在2011年簽署李達三國際交流發展基金項目協議後，雙方共同積極推動學術和學生交流、科研及人才培養等方面的合作。本年度的寧波段活動在5月23日至29日圓滿舉行。
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CU in Mainland & Taiwan 學生暑期交流活動概況及分享
學術交流處（國內事務）今年夏季繼續與多所海峽兩岸高校合辦學生短期交流活動，為香港中文大學（中大）學生提供體驗學習機會。活動類型包括文化體驗、學術競賽、服務學習、專題考察等。連同8月舉辦的吳大猷科學營（吳大猷學術基金會主辦），本處從4月至今共舉辦了46個活動，派出418名學生參加。以下節錄近期活動參加者的感想分享：
這次實地走訪讓我更深入了解蘭州人民、文化和歷史，形象變得更立體、豐富，不再是紙上隻言片語：桑科草原的自然風貌為我呈現清新、悠閒、自在的甘肅。就在星星底下，身穿民俗服的婦人帶領我們圍著營火跳舞，伴隨煙花、月光、蟲鳴、民俗音樂。居民過著游牧生活，人和自然間的關係和諧而融洽。另一方面，原以為農村小孩渴望知識但沒學習機會，在積石山保安族中學參與社區服務的幾天卻發現，他們其實毫無學習動力，明知「知識改變命運」卻不願費力改變。歸根究底，是學校和家庭都不重視教學所致。這些經歷讓我明白到，不是每個少數民族都像我們以為那麼單純、樸素，卻都有各自的難處和限制。（蘭州大學「絲綢之路民族社區訪問計劃實踐課程」參加者王碧蔚同學）
這次支教重點是到玉湖中學開展夏令營，負責教授初二孩子英語課和美術課。他們很珍惜上課時間，英語課時複習學過的課文仍大聲跟讀，唱英文歌時也逐句認真學習；做手工時一聲不響，專注得令我心中讚歎不已。後來才知道平日的美術課、音樂課等都被主科老師拿去用，所以他們更珍惜夏令營的時間。另外，我們在小學也上了兩天課。看到又大又美的校園時，我心想：「為什麼要來支教？跟我想像中的破舊課室完全不同！」看到當地小三生連A至Z也不能正確默寫，的確吃了一驚。原來學校缺乏的並非硬件，而是軟件，是師資。這提醒我要珍惜，在香港成長其實是多麼幸運。（上海交通大學「雲南大理洱源公益支教」參加者麥小彥同學）
本次科學營以醫療為主題，大會邀請全球各地學者，包括吳建仁副總統、中研院吳大文院長，以及來自美國和日本的基因研究專家跟同學分享。我了解到目前醫療趨勢為個人化及提早測量，從治病提升到為個別制定醫藥方案，以至度身訂造健康計劃，減少患病風險；從基層醫療入手，通過大數據、人工智能等分析健康風險，再以基因治療、訂造合適藥物等醫療手段保障健康。故此，本次活動橫跨公共資源分配、醫療倫理、基因研究、生物科技、計算機工程及科學至統計科學，短短三四日內，所知所聞可真是上山下海，擴闊得很遠。（吳大猷科學營參加者余嘉卉同學）
新學年本處即將舉辦更多體驗學習活動。如有任何查詢，歡迎與本處陳嘉蕙小姐Kit（電話：39434412；電郵：kitkwchan@cuhk.edu.hk）或鍾毓晞小姐Lydia（電話：39433225；電郵：lydiachung@cuhk.edu.hk）聯絡。
