香港中文大學敬文書院電子通訊

蘇州科技大學教育與公管學院社會科學部主任劉雅賢教授於2016–17學年下學期以訪問學者的身份到訪中文大學，加入敬文書院，汲取通識教育課程設計和書院管理的經驗。

一次收穫頗豐的修己之旅

──香港中文大學敬文書院訪學有感

2017年2月4日，我作為訪問學者從蘇州科技大學來香港中文大學敬文書院進行交流學習。訪學目的有二：一是學習中大通識教育，特別是書院通識教育；二是學習敬文書院的管理模式。經過近半年的學習，我收穫頗豐。

重在「修己」的學習之旅

來敬文書院訪學的近半年時間裡，在導師楊綱凱教授的指導下，我旁聽了大學通識部的八門通識課程，訪談了大學通識部主任梁美儀教授，系統了解了大學通識教育課程設置的架構體系，旁聽了書院通識課程中的暑期實踐簡介會，翻譯了一篇書院通識課程講義，學習了楊教授對學生作業的指導方法。通過這些學習，我對香港中文大學的整個通識教育的課程設置、管理架構、教學目的有了比較完整的了解。在學習過程中，也讓我對人性和神性有了新的反思，讓我對如何教育學生有了重新的認識和思考。敬文書院的院訓是「修己澤人，儲才濟世」，在半年的學習過程中，我深刻體會到「修己」是一生的修行，沒有反思內省就沒有辦法達到修己的漸次提升。對於一名大學教師而言，沒有不斷的「修己」過程，「澤人」的效果可能會原地踏步，甚至倒行逆施。

豐富多彩的書院生活

在敬文書院，有很多課外活動。我參加了演講會工作坊、希臘神話工作坊，在提升知識和能力的同時，還認識了一些師生。台灣電影文化夜、俄羅斯文化夜也讓我在愉悅、輕鬆的氛圍中對台灣文化和俄羅斯文化有所了解。看著畢業生們抱著幸運公仔和鮮花在粉色氣球圍成的畢業門前拍照，我彷佛也覺得自己是個開心的畢業生，在歡樂的氛圍中情不自禁地浮現自己當年本碩博畢業時的一幕幕。每週的共膳讓我認識了書院的職員，不但能叫上他們的名字，甚至他們每個人負責的工作我都略知一二，讓我在無形中了解了書院的管理。書院的高桌晚宴，演講者的經歷和理念撥動著我們在場每個人的心弦；在進餐中，我與周圍學生們暢談，讓最害羞和內斂的本地生開懷大笑，勇敢地講一兩句普通話……書院豐富多彩的活動給我留下美好回憶，同時也讓我感受到書院培養人才的寬度和廣度。

法力無邊的「澤」師團

在敬文書院，有這樣一群無私的、以學生為本的教師團隊和行政團隊。敬文的創院院長楊綱凱教授和新任院長陳偉儀教授，他們不但積極為書院發展籌集款項，而且將自己的社會關係網絡帶進書院，為學生配備導師，指導和服務學生。從香港中文大學敬文書院2016–17年度師友計劃配對名單上來看，26名學生配備了22名導師，幾乎是一對一的指導率。從2016–17年度敬文書院學生獲得的獎學金情況來看，九大類獎學金涉及種類33種，共有65名同學獲獎。學生們能爭取到這麼多獎學金的資助除了自身努力之外，離不開書院老師們將自己高端的社會關係關係網絡引進到書院，廣澤無私地對學生進行指導和奉獻。此外，敬文書院的行政團隊不但有服務師生的熱血精神、高效的工作效率，而且他們從不抱怨，形成了良好的服務氛圍，讓很多師生、客人來到敬文書院都有一種賓至如歸的溫暖感受。當然，我也是受益人之一。我在書院學習和生活的過程中，感受到了濃濃的暖意，對此，我心懷感激。

近半年來，我收穫滿滿。訪學期限逼近，我即將跟有學術深度、有人情溫度的敬文書院說再見了。修己旅程暫告一個段落，接下來我在蘇州等待敬文師生的到訪，歡迎敬文的師生們去傳統與現代融合的蘇州交流訪問！