于宏碩教授獎學金

書院於2017125日舉辦了于宏碩教授獎學金得獎人分享會和創意工作坊。

于宏碩教授獎學金得獎人分享會

書院邀請到一位2016年畢業生主持分享會。主修經濟學的何靖軒同學是2015–16年度于宏碩教授獎學金得獎人之一。何同學與學弟妹分享成功心得,鼓勵同學發揮創意,競逐本年度獎學金。

何同學以生動例子引導同學思考何謂創意。他分享了他們隊伍的參賽靈感和概念,以他們的得獎作品 (廣東話俚語明信片) 為例子,向同學解說一些廣東話俚語,明信片上的右邊有一句廣東話俚語、其英文的直譯版本、廣東話發音和中英文的釋義,左邊則有與該個俚語互相呼應的插圖,令同學甚有共鳴。他們的靈感源自於香港中文大學計算機科學學系同學於1999年的畢業研究項目「小朋友齊打交2」。這是一個曾在中、小學生之間非常流行的多人對戰格鬥的電腦遊戲,現已成為了香港流行文化的一部分。他們希望仿效兩位計算機科學舊生,以明信片為媒介,鞏固廣東話俚語在香港流行文化的地位。欲知更多有關項目詳情,瀏覽得獎隊伍的社交網站主頁 (請按此)最後,他們以分享一本由楊綱凱教授推薦的好書《熱帶雨林──打造下一個矽谷》 (中文直譯名稱) 作結。

于宏碩教授獎學金由于教授早年的學生慷慨捐款成立,旨在宣揚和鼓勵同學追求卓越、創新,自助助人。這些不僅是先賢朱敬文博士、朱氏學人、于教授及捐款人推崇的教育理念,亦是書院院訓「修己澤人,儲才濟世」的精神。

創意工作坊

為啟發同學發揮創意,書院邀得中大創業研究中心項目總監兼伍宜孫書院創意實驗室總監孫耀先教授在得獎人分享環節後舉辦創意工作坊。

孫教授籲同學重新檢視「創意」的本義,適應科技日新月異為現代生活帶來的改變。談到產品設計,他引用美國知名設計公司IDEO設計新款購物車的例子,強調設計的出發點應是「用家體驗」,而非產品本身。

于宏碩教授獎學金 (2016–17) 結果公布

于宏碩教授獎學金 (2016–17) 20171月至3月期間接受申請。評審團由于宏碩教授、盧翠玉女士及黃陳慰冰女士組成,在4月中旬與申請組別會面。經仔細商議後,評審團一致選出以下得獎同學:

 

得獎同學名單及其得獎作品:

  • 機械與自動化工程學系二年級生陳志鴻同學為本年度的獎學金得獎人,獲評審頒發$50,000以表揚其別出心裁的意念。
    他的得獎項目為「COLOVE──以觸覺感知世界的色彩」。
  • 醫學院三年級生陳若曦同學獲頒獎狀及$10,000。評審團欣賞陳同學的創意,希望鼓勵她繼續努力。
    她的得獎作品為她於2015年在烏干達參加醫療服務時的口述記錄小冊子。
  • 工商管理學士綜合課程一年級生KULUBAEV Seiit同學獲頒獎狀及$10,000。評審團欣賞KULUBAEV同學的創意,希望鼓勵他繼續努力。
    他的得獎項目是一張名為「3.2.1998」的音樂專輯。
何靖軒同學 (右二) 及他的其中一位組員張蒨蓉同學 (中) 與獎學金評審團于宏碩教授 (左二)、盧翠玉女士 (左一) 及黃陳慰冰女士 (右一) 於2016–17年度師友計劃啟動儀式暨獎學金及證書頒授典禮
何靖軒同學 (右二) 及他的其中一位組員張蒨蓉同學 (中) 與獎學金評審團于宏碩教授 (左二)、盧翠玉女士 (左一) 及黃陳慰冰女士 (右一) 於2016–17年度師友計劃啟動儀式暨獎學金及證書頒授典禮
 
何同學跟大家分享他的得獎經驗。
何同學跟大家分享他的得獎經驗。
 
孫耀先教授的簡報題目為《通過設計思維促進創新:在網絡時代培養人才》。
孫耀先教授的簡報題目為《通過設計思維促進創新:在網絡時代培養人才》。
 
同學留心聽得獎人分享他們的經驗。
同學留心聽得獎人分享他們的經驗。
 


回到今期
編者的話
捐贈 (由2017年2月1日至6月30日)
人事動態 (2017年2月至6月)
楊綱凱教授獲頒授榮譽院士銜
北京文化交流與普通話學習之旅
第二屆畢業生拍照日
畢業班茶聚
以開放的態度迎接未來
劉雅賢教授分享
校友分享
敬文服務隊
2016–17年度師友計劃啟動儀式暨獎學金及證書頒授典禮
交換生分享
于宏碩教授獎學金
榮譽
林子恒同學分享
宿生會
書院活動
文化交流與語文提升
書院實習計劃 2017
體育活動
資源回收
訪客
第十七期《敬文通訊》
劉遵義教授到訪

過去通訊