作者簡介

李月裳博士為現任香港中文大學耳鼻咽喉–頭頸外科學系客座副教授。她是一位資深言語治療師，一直致力為各群體設計評估工具及復康計劃。李博士的研究領域涵蓋兒童語言發展、廣東話聲調接收及表達、測驗工具標準化及實效性評估等。

測驗特點

‧ 唯一一套全面覆蓋粵語六聲中十五對粵語聲調對比的測驗。

‧ 備以CANTIT-30 和CANTIT-75 兩個版本，以滿足治療師及研究人員的需要。
- CANTIT-30 共有30 條測驗題：提供治療師一快速的評估工具
- CANTIT-75 共有75 條測驗題：提供詳細資料作研究用途

‧ 每個版本備有兩個難度相若的對應表格，即使在同一節評估中，亦可重覆使用測驗。

‧ 香港粵語聲調辨識測驗另備有電腦測試程式，特色如下：
- 自動隨機安排所有測試題目次序
- 自動隨機安排每條測試題目中四幅圖畫的位置
- 以標準錄製的聲音播放每一題目
- 可隨時引入有視聽效果的卡通動畫，吸引兒童注意
- 自動儲存測試紀錄，包括鍵入的選項及所需時間
- 自動備以三種報告(簡短報告、臨床報告及研究報告)於MS Excel 檔案中可供打印
- 即使未能熟練掌握粵語人士亦可使用

‧ 標準化樣本共包括225 個聽力正常(三歲至成人)及141 個聽障兒童(輕度至深度)。

‧ 提供的參考得分包括百分位數秩、Z-積分、CANTIT 標準分、聽障人士的樣本平均分和標準方差

‧ 信度檢定包括Cronbachs’s alpha 及組內相關系數（ICC）。

‧ 內容效度良好，從專家小組的評分得到印證。

‧ 綜合了五種方法，分別爲1）判別效度，2）收斂/分歧效度，3）相關性係數，4) 因子分析法和 5) Rasch 分析法，以建立建構相關實證。

香港粵語聲調辨識測驗的臨床及教學應用

1. 評估受試者的聲調辨識能力，並可以健聽及聽障人士的得分樣本作為參考。

2. 作爲找出患有嚴重聽障人士的篩查工具。

3. 評估助聽設備對使用者的聲調辨識能力的效益。

4. 用以設定治療目標。

5. 用以作爲一個成效指標。

6. 用以評估及教導學習廣東話之人士。

香港中文大學耳鼻咽喉—頭頸外科學系為「香港粵語聲調辨識測驗」(CANTIT) 之發行機構，並為該測驗之唯一授權銷售單位。