香港中文大學體育部：2024-25 體育必修課程目標之效度問卷調查
各位同學：
此問卷收集體育必修課程對體育參與及生活方式的影響，從而完善體育必修課程。多謝合作。
體育部
個人資料
性別
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性別
男
女
年級
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年級
一年級
二年級
三年級或以上
學院：所屬學院
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學院：所屬學院
文學院
醫學院
理學院
法律學院
工商管理學院
教育學院
工程學院
社會科學院
現修讀之體育科組別為
*
現修讀之體育科組別為
田徑
活木球
游泳
體能鍛鍊
籃球
排球
壘球
手球
足球
網球
壁球
羽毛球
乒乓球
特別班
射箭
瑜伽
太極拳
跆拳道
舞蹈
1140
其他
其他
相應班別為
*
相應班別為
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
MA
MB
X
其他
其他
體育必修課程
*
體育必修課程
非常同意
同意
沒意見
不同意
非常不同意
1. 使我能掌握有關運動項目的基本技術。
1. 使我能掌握有關運動項目的基本技術。
非常同意
1. 使我能掌握有關運動項目的基本技術。
同意
1. 使我能掌握有關運動項目的基本技術。
沒意見
1. 使我能掌握有關運動項目的基本技術。
不同意
1. 使我能掌握有關運動項目的基本技術。
非常不同意
2. 能提高我對參與體育活動的興趣。
2. 能提高我對參與體育活動的興趣。
非常同意
2. 能提高我對參與體育活動的興趣。
同意
2. 能提高我對參與體育活動的興趣。
沒意見
2. 能提高我對參與體育活動的興趣。
不同意
2. 能提高我對參與體育活動的興趣。
非常不同意
3. 對我的體適能狀況有正面的影響。
3. 對我的體適能狀況有正面的影響。
非常同意
3. 對我的體適能狀況有正面的影響。
同意
3. 對我的體適能狀況有正面的影響。
沒意見
3. 對我的體適能狀況有正面的影響。
不同意
3. 對我的體適能狀況有正面的影響。
非常不同意
4. 使我認識運動的好處。
4. 使我認識運動的好處。
非常同意
4. 使我認識運動的好處。
同意
4. 使我認識運動的好處。
沒意見
4. 使我認識運動的好處。
不同意
4. 使我認識運動的好處。
非常不同意
5. 使我體會體育精神和公平競爭的意義。
5. 使我體會體育精神和公平競爭的意義。
非常同意
5. 使我體會體育精神和公平競爭的意義。
同意
5. 使我體會體育精神和公平競爭的意義。
沒意見
5. 使我體會體育精神和公平競爭的意義。
不同意
5. 使我體會體育精神和公平競爭的意義。
非常不同意
6. 提升了我的共通能力(如溝通、團隊合作及自我管理的能力)。
6. 提升了我的共通能力(如溝通、團隊合作及自我管理的能力)。
非常同意
6. 提升了我的共通能力(如溝通、團隊合作及自我管理的能力)。
同意
6. 提升了我的共通能力(如溝通、團隊合作及自我管理的能力)。
沒意見
6. 提升了我的共通能力(如溝通、團隊合作及自我管理的能力)。
不同意
6. 提升了我的共通能力(如溝通、團隊合作及自我管理的能力)。
非常不同意
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