書院邀請「支教中国2.0」創辦人兼中國常熟世界聯合學院董事會成員趙賓先生,與超過170名學生分享如何將服務學習融合生活。趙先生以兩個例子闡述義工服務怎樣成為具影響力的服務學習。
趙先生分享其於十年前發起的義工線上計劃,旨在為偏遠鄉村學校招募義務教師。這計劃最初只是一項短期計劃,如今已發展成為一個可持續發展的項目,惠及超過6000名「留守兒童」。趙先生表示計劃有賴敬業的義工,當中許多義工的服務時間長達三年甚至更久。他們樂於助人,而服務也令他們在日常生活以外獲得滿足感。趙先生指出,即使義務老師所教授的科目,與他們的專業或職業有所不同,但他們對義務工作的熱情,能轉化為卓有成效的服務和學習,並開闢更多線上學習的途徑。
此外,趙先生分享成都附近一個村莊的「丑美阿柑」計劃。這個計劃將一群不同背景的年輕人聚集一起生活和學習。他們感激獲得多元化的學習經驗,更渴望一展所長,發揮自身技能、知識和專長,為社區的長期發展獻出力量。趙先生表示,敬文書院的住宿和共膳生活,與這個計劃相呼應,均冀學生在緊密聯結中所學到的,終身受用。