地震發生一週年，四川災民的生活開始安頓下來，兒童都陸續回到學校上課。學期一完結，教育心理系的老師再次到訪四川，為兒童和老師提供一系列的活動和工作坊。到訪目的，是希望提升兒童學習的效能和樂趣，同時在當地培訓心理輔導的專材。 4月23至26日 雅安、德陽市教師培訓
德陽市在大地震中，受災人數眾多，居民房屋、學校、醫院損毀嚴重。學生目前仍在臨時搭建的校舍上課。受驚過後，他們已經收拾心情，滿懷信心地投入學習當中。
倪玉菁教授、成子娟教授、名譽專業顧問蕭麗霞和研究生李小青一行四人，到雅安和德陽兩市開展培訓工作。
倪玉菁教授為當地老師提供了兩個講座，介紹她的最新研究成果─課堂師生對話分析和「學生學習評價」的新近發展，使參與教師深受啟發。
成子娟教授親身走進課堂，分別在雅安雨城區實驗小學和德陽孝泉民族小學示範進位加法教學，希望與當地老師一起探討如何讓學生可以「從做中學」，理解抽象的數學概念和發展兒童的數理邏輯思維能力，並在教師的鷹架下，由兒童自己獨立建構知識。
兩地共有300位老師人次參加了倪玉菁教授的講座和成子娟教授的教學示範活動。是項培訓工作由清華─香港中文大學FMBA四川災後重建捐贈工作小組和香港中文大學教育心理學系主辦。
4月26至30日
劉兆瑛教授再到四川成都，為四川師範大學心理系碩士班學生提供三天「個人成長」工作坊，並與當地的教授和官員進行交流。
